EJE TEMATICO: 3 ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE Actividad: 1 Tema: El Zoológico

EJE TEMATICO: 3  ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE  Actividad: 1 Tema: El Zoológico

Patricia Carolina Estrada Gutiérrez   Folio de registro: AS14547927 http://patycats.blogspot.mx/

              Email: patycats@gmail.com Cursos: Curso propedéutico para el aprendizaje autogestivo en un ambiente virtual.                           

                                                                                EJE TEMATICO 3

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

Actividad 1. El Zoológico

                                                                 

Unidad 1. Aprender a aprender

1.1. Procesos básicos del pensamiento

Logros:

Identificar las estrategias de aprendizaje en la resolución de problemas cotidianos.

Reconocer las características del pensamiento complejo y los elementos que intervienen en el desarrollo de habilidades cognitivas para identificar su importancia en el proceso de aprendizaje.

Competencias digitales: Utiliza medios y entornos digitales para comunicarse e interactuar con otros.

Propósito:
Detectar el uso de estrategias de aprendizaje en la resolución de problemas cotidianos.

Indicaciones:

1. Lee el siguiente problema

Pepe fue al zoológico a visitar a los pandas, y cuando regresó, le contó a Arturo cuántos pandas vio.

Usa las siguientes claves para resolver este problema:

1. El número de pandas es un número impar.
2. El cuidador del zoológico estaba alimentando a uno. La suma del resto de pandas es un múltiplo de 4.
3. El número de pandas es mayor que 3 y menor que 13.
4. El número total de pandas es un múltiplo de 3.

¿Cuántos pandas había en total?

9 Pandas

Si el número de pandas es un número impar y es mayor que 3 y menor que 13, según nos lo dice el punto uno y el punto tres, nos da como resultado que la cantidad posible de pandas es uno de los siguientes números: 5, 7, 9, 11.

En la segunda En el punto No. 2 nos hace hincapié en  que un cuidador del zoológico está alimentando un panda y que la suma del resto de los pandas es un múltiplo de 4. Al restar el panda que está alimentando el cuidador, los únicos números que nos dan un múltiplo de 4 son: 5 y 9

Entonces procedemos a restar al número 5  el número 1, dándonos como resultado el número 4 que a su vez es múltiplo de 4 y si 9 le quitamos 1, nos da 8 que a su vez es múltiplo de 4.  En el punto número 4 nos dice que el total de pandas es múltiplo de 3, por lo cual, el total de pandas es: 9, ya que 5 que era el otro posible resultado no es múltiplo de 3.

2. Cuando llegues al resultado, analiza cuál fue el proceso que seguiste para resolver el problema.

• ¿Realizaste alguna operación mental? Procesos de inducción que fueron practicados en el segundo eje.
• ¿Utilizaste algún recurso que te permitiera visualizar el problema? Calculadora y en Excel lo ilustraba para tener mayor entendimiento del problema. Además volví a leer con detenimiento el meto de Polya para poder resolverlo más fácilmente,

3. Ahora pídele a algún compañero o familiar que resuelva el mismo problema y que te comente cómo llegó a la solución.

• ¿Utilizó el mismo procedimiento que tú? No
• ¿La forma en que resolvió el problema fue más fácil o más compleja que la que utilizaste tú?

A mi parecer fue más compleja:

Ejemplo de la solución 2 por mi primo:

No de Pandas = a No. Impar    

Un panda + Multiplo de 4 es igual a el Total de pandas

Número de pandas mayor que 3 y menor que 13: arrojando 4, 8 y 12

Numero de pandas es igual a múltiplos de 3

1+4 pandas es igual a 5, y 5 no es múltiplo de 3 por lo que se descarta.

1+8= 9 Es múltiplo de 3 y a su vez impar

1+12= 13 (no es menor) y no es múltiplo de 3.